Aspira a ser una gu¡a útil de la práctica cl¡nica e investigadora que sea la base fundamental y esencial para el profesional.
Profundiza en la evaluación estandarizada y no estandarizada, en la relación terapéutica efectiva con los pacientes y en la recogida de información compleja, que incluye pruebas de laboratorio, de neuroimagen, genéticas y la aplicación diagnóstica según las clasificaciones internacionales (DSM-5-TR y CIE-11).
Describe los trastornos del neurodesarrollo, que han supuesto una innovación en la psiquiatr¡a, y se incluye un concepto actual de los trastornos emocionales y el papel que ejercen los modelos familiares actuales.
Identifica las posibles causas de este tipo de problemas durante la adolescencia. Incluye el abordaje de problemas de salud general, alimentarios, del sue?o, psicosomáticos y su relación con la psicopatolog¡a.
Contiene un cap¡tulo esencial para la mejora continuada de la práctica cl¡nica mediante la evaluación de los servicios y la incorporación de nuevas técnicas.
Los avances del conocimiento cl¡nico y cient¡fico sobre el desarrollo evolutivo t¡pico o at¡pico y su relación con la psicopatolog¡a a lo largo de toda la vida de la persona, ha supuesto un cambio conceptual en la Psiquiatr¡a, la salud mental y en su abordaje.
Este libro revisa la evaluación de la psicopatolog¡a, la comprensión de los factores implicados en la aparición de un trastorno de salud mental, repasa la atención integral con las diferentes disciplinas que abordan la complejidad desde la especificidad de la salud mental y describe el desarrollo de servicios adaptados a la edad y la constante evaluación cl¡nica.
Profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental. Será de gran interés para especialistas cl¡nicos encargados del diagnóstico de trastornos mentales como psiquiatras, psicólogos, neuropediatras y pediatras en el ámbito infantil y juvenil. Pero también en el ámbito del adulto, ya que una presentación cl¡nica en edad adulta puede ser muy diferente de la psicopatolog¡a presente en la infancia, pero directamente una consecuencia de ella.
SECCION I. FUNDAMENTOS
Los pilares de la psiquiatr¡a: cl¡nica, formación e investigación
La perspectiva histórica. De dónde y hacia dónde
Psiquiatr¡a de la evidencia. El tratamiento que se basa en pruebas
Principios éticos de la práctica cl¡nica en psiquiatr¡a del ni?o y del adolescente
SECCION II. EVALUACION Y DIAGNOSTICO
Evaluación y diagnóstico de los adolescentes. El encuentro médico y paciente
Evaluación y diagnóstico en el ni?o peque?o. Un reto de la práctica diaria
Pruebas de imagen. Utilidad para la cl¡nica y para la investigación
Estudios genéticos. Utilidad para la cl¡nica y para la investigación
SECCION III. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
Introducción a los trastornos del neurodesarrollo
Trastorno del espectro autista
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Trastornos del aprendizaje. Caracter¡sticas cl¡nicas, evaluación y diagnóstico diferencial.
Recomendaciones terapéuticas
Trastornos por tics y s¡ndrome de Tourette
Trastorno negativista desafiante y trastorno de conducta
Discapacidad intelectual y problemas de salud mental asociados
SECCION IV. TRASTORNOS EMOCIONALES
Trastorno de estrés postraumático. Presentación cl¡nica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas
Suicidio y conductas autolesivas en la adolescencia
Trastorno obsesivo-compulsivo. Presentación cl¡nica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas
Depresión y trastorno bipolar
Trastornos de ansiedad. Presentación cl¡nica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas
Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo. Presentación cl¡nica, etiopatogenia, evaluación, diagnóstico diferencial y abordaje
SECCION V. PROBLEMAS DE SALUD MENTAL EN EL AMBITO DE LA FAMILIA
Abuso y maltrato. El reto del diagnóstico
Interferencias parentales: el conflicto en la familia como factor de riesgo de psicopatolog¡a
SECCION VI. TRASTORNOS DE SALUD MENTAL EN LA ADOLESCENCIA
Desarrollo de cuadros psicóticos en la adolescencia
Identidad de género, su desarrollo, manifestaciones y abordaje
Psicopatolog¡a relacionada con el abuso de alcohol, drogas y su abordaje
Agresividad y violencia: joven, familia y sociedad
Trastornos de personalidad en la adolescencia
Problemas asociados al mal uso de las nuevas tecnolog¡as: identificación, evaluación y abordaje
SECCION VII. TRASTORNOS DE SALUD MENTAL ASOCIADOS A PROBLEMAS FISICOS
Trastornos de la conducta alimentaria
Trastornos del sue?o: presentación cl¡nica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas
Trastornos psicosomáticos
SECCION VIII. TRATAMIENTOS
Conceptos generales del uso de fármacos en edad infantil y juvenil
Tratamiento farmacológico y psicoterapia de la depresión y el trastorno bipolar en la práctica cl¡nica
Tratamiento farmacológico y terapias de conducta en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los trastornos de la conducta
Psicoterapias en psiquiatr¡a infantil. Indicaciones y eficacia
Formación y asesoramiento de los padres. Una medida imprescindible de la práctica cl¡nica
SECCION IX. DESARROLLO DE SERVICIOS Y SU EVALUACION
Aspectos diferenciales del desarrollo de programas de hospital de d¡a y de hospitalización en un servicio de salud mental infantil y juvenil
Urgencias en salud mental infantil y juvenil, su organización y abordaje
Programa de soporte a la atención primaria: abordaje desde la prevención y la psicopatolog¡a leve
Salud mental infantil y juvenil, programas desde un enfoque comunitario y multidisciplinario
Desarrollo de programas para la atención al trastorno mental severo-psicosi
